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复习教案:语文第12课懒惰的智慧教学设计语文版八年级上 高级搜索 《懒惰的智慧》教学设计 胡明豪一、创设情境,导入新课 3同学们在家里都做家务吗?为妈妈洗碗吗?你家里...
教学
（一）、知识与技能
理解文章内容，能分析本文的论点、论据。
学习本文新颖、独到的立意，培养创新思维的精神。
学习摆事实、正反对比的论证方法。
（二）过程与方法
学生
、辩论、质疑，教师提示，
文章的学习。（三）情感
与价值观激励学生要有创新、
精神，要动脑筋，
时代的要求。（四）教学
与难点1、
提炼本文论点，本文论点不同凡响，要
阅读课文，分析其立意。2、难点：学习摆事实、对比论证的方法。
（五）课时安排：1课时
教与学互动设计：
一、创设情境，导入新课
以故事导入新课：一家世界知名的宾馆年终评选了十位“最懒惰”的工作人员
“年度最优秀的员工”，为
呢?宾馆经理说：“
的懒
在总是一次性就把餐具送到餐桌上，习惯一次性把餐桌收拾干净，一次性就把工作千完，讨厌做
次。
懒，连
多余的动作也懒得去做，而勤快的员工整天在为多余的事情忙碌。
是最优秀的。”同学们
觉得很奇怪，千百年来，人们都赞美勤劳，反对懒惰，
宾馆经理却反其道而行之，这是为呢?
做有
道理呢?无独有偶，美国作家凯利也和这位经理一样，一反常理，对懒惰和懒惰者有着
的诠释。二、自读感知，整体把握
1、请同学们在课后预习的基础上，迅速浏览全文，思考：本文中的“懒惰”是指
通常所理解的不爱劳动，不爱工作吗？请
文中的内容说说“懒惰”的含义。并说出
“懒惰”的结果是？
：“懒惰”是
智慧，能
人类社会进步的精神意识。懒的结果是多快好省干工作，
社会进步。三、合作交流，解读探究
找出论点，学习本文的例证方法，对比论证的方法。
1、交流
，请同学们
浏览文章，勾画出作者对“懒惰”与“懒汉”
评价的文字。：1．
懒汉，就社会的进步；懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
3．正是懒惰激励了发明。
4．精神的懒惰也同样
了人类的进步。5．其实，正是懒汉承担了
文明发展的重任。看大屏幕，请大家把
评价性的文字归纳、综合，看得出样的即：正是懒惰激励了发明，了人类的进步。（板书）这
作者的观点，把它称之为论点（板书）。简单的说，论点即作者对某个话题的见解和主张。2、论点
了，那么作者是用哪些事例来证明他说得有理呢？事例：（板书）
不懒惰：①
不懒惰，家庭主妇总是一副忙碌的倦容；②
不懒惰，有些人疲惫不堪；③
不懒惰，伙计让咖啡都变凉了；懒惰④
懒惰，饭店服务员
最令人满意的、最优秀的员工；⑤
懒惰，远祖发明了水泵和水车；⑥
懒惰，祖先发明了
条船；⑦
懒惰，波特发明了回复式
机活塞的原理；⑧
懒惰，人们发明了现代农业机械上的座位；⑨
懒惰，工人最优秀的；⑩
懒惰，
最称职的；⑾
懒惰，
了“2+2=4”的规则。思考：
事例中有“露茜”“波特”这两具人名，能换成别的名字吗？“露茜”可以换成“玛丽”“苏珊”等，这属于
（板书）；“波特”却
换，是
的人名，这属于
（板书）。（事例再谈，如牛顿
万有引力、、、）均是证明论点的证据，事例让
不承认凯利说得有道理。论据把它称为论据（板书）。3、请同学们看大屏幕，这是你们刚才所列举的事例，大家注意：“不懒惰”与“懒惰”意义是相反的，对比是鲜明的，那么，象本该用事例、正反对比证明论点的
过程，就叫论证（板书）。这
的举例、正反对比（板书）即论证方法。的文章议论文（板书）。论点、论据、论证议论文的三个要素。简而言之，它们之间的关系论点（需要证明）、论据（用来证明）、论证（怎样来证明）四、总结反思，拓展延伸
1、总结：凯
一系列的事实证明了道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激励了发明，想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”，了人类进步。2、同学们，在日常生活中，你
有哪些发明是偷懒而发明的?畅所欲言
例：
碗面、洗衣机、带轮的箱包、一次性尿布、电梯、炸药、复印机、洗衣机、自动铅笔、车、电风扇等等。介绍四川成都马万强硬13岁，中学生发明“懒汉洗脚盆”，配上图片，文字说明。（详见课件）这是你们的同龄人，老师相信，他能
的，你们也能，希望同学们在今后的学习和生活中，别忘了做个善于思考的有心人，想一想“聪明”的懒办法，做有智慧的懒汉。板书设计：论点：正是懒惰激励了发明，
了人类进步。（需证明）论据：事例（、）（用来证明）议论文论证：举例论证、对比论证（怎样来证明）教学 (一)、知识与技能 理解文章内容,能分析本文的论点、论据. 学习本文新颖、独到的立意,培养创新思维的精神. 学习摆事实、正反对比的论证方法. (二)过程与方...
12、懒惰的智慧 成都市实验外国语学校西区 吴兆辉 教学
教学: 1、
作者对人类进步的看法,学习打破常规的思维习惯、培养创新意识. 2、学习举例论证和对比论证...
用思维
思考问题,得
的见解和认识常常让人有耳目一新的感觉.关于逆向思维,后面还要作
.下面,不妨先来研读美国作家凯利的《懒惰的智慧》...